Os alunos do CBAI fizeram apreciações de modo sensível, sobre produções de colegas e artistas (olhar, observar, opinar, discutir nas diversas linguagens).
Trabalhamos as palavras mais fáceis da biografia do referido pintor, como cópia, separação de sílabas e a família silábica de algumas palavras. Tiveram dificuldade no início de desenhar para pintar, mas com esforço se preocuparam com o acabamento de seus trabalhos tendo em vista a sua exposição.
PROFa: Lucilia de Oliveira Santos
O projeto foi desenvolvido na medida do possível com a finalidade de despertar a experimentação e pesquisa, dando imaginação criadora e transformadora aos alunos da 4ª série do ensino fundamental.
Foi reconhecida a importância e o interesse pela arte, sensibilizando produções artísticas, mediante o desenvolvimento de padrões de gosto pessoal e manifestações de opiniões, idéias e preferências sobre a arte.
Os alunos que mostraram interesse pelas artes, escolheram aqueles pintores que mais se identificaram. Por esse motivo resolveram criar seus personagens em cima das telas de Van Gogh, Monet, Leonardo da Vinci e Renoir.
Ficaram encantados e impressionados com o olhar da Mona Lisa. Andando de um lado para outro na sala, perceberam que o olhar os acompanhava em todas as direções.
Tivemos a oportunidade de trabalhar com as matérias de: Português e Ciências onde foi feita a da pesquisa da biografia dos pintores e de suas auto-biografias, onde descobriram suas cidades de origem e também sua árvore genealógica. Em Matemática leram e escreveram números, utilizando conhecimento sobre escrita posicional. Em Geografia, observando o mapa mundi, localizaram os países de origem de cada pintor. Na História ficaram curiosos só perguntando o por que suas telas só ficarem famosas e valiosas depois que eles morreram achando bastante triste eles não terem curtido a fama.
Quanto as dificuldades encontradas foram: pouco espaço de tempo, salas pequenas, para eles espalharem os materiais, temperatura elevada (bastante calor) ,inexperiência nas misturas das cores das tintas, a não participação de todos os alunos, onde eu como regente, ficava de uma sala para outra, tentando dividir a atenção com todos.
Tirando todas as dificuldades, foi bastante proveitoso esse trabalho com os alunos, porque houve coordenação, formulação de perguntas, expressão clara e precisa de idéias e opiniões e disposição mediante trabalho em grupo.
PROFª Sueli Viana Vieira
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